公共美术教育是高校素质教育的重要组成部分。当前，公共美术教育存在一系列问题，其成因主要在于缺乏明晰的课程目标、价值取向与职业精神，迫切需要在顶层设计中，确立人文教育取向；在教育教学中，创新教学方法，丰富教育渠道；在教师素养中，提升职业伦理，促进高校公共美术教育高质量持续发展，实现人文教育目标。