性朴论视野下的儒家教育哲学

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摘要性朴论是被长期忽视的儒家人性论，它事实上是儒家教育哲学的核心理论之一。这种理论对人性之或善或恶持较中立的态度，但同时也肯定人性含有善的潜质。《荀子·劝学》、《礼记·学记》、《中庸》等儒家教育哲学经典，都有性朴论。《中庸》的名言“天命之谓性”，说的不是善之性，而是质朴之性。是质朴之性而不是善之性或恶之性需要教化，这才是根本的儒家教育哲学理念。与性朴论相关连的儒家教育哲学，充分肯定了人性平等和人性的可变性，二者成为中国文化的基本观念。

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关键词 ：性朴论, 儒家教育哲学, 人性平等, 人性可变

作者简介: 邱培彪（1970—），广东高州人，广东开放大学讲师。主要研究方向：德育、高教研究。

引用本文:

邱培彪. 性朴论视野下的儒家教育哲学[J]. 江淮论坛, 2014, 265(03): 127-.

链接本文:

http://www.jhlt.net.cn/CN/ 或 http://www.jhlt.net.cn/CN/Y2014/V265/I03/127